Energia solar para reduzir o uso de fontes não renováveis, sensores para evitar o desperdício de água e ferramentas digitais para ensinar educação financeira. Esses são alguns dos projetos desenvolvidos por estudantes da rede pública estadual que participam da primeira edição das Olimpíadas do Comércio (OLIMPIC). A fase eliminatória da competição segue até esta quarta-feira (30), nas cinco escolas participantes, e coloca em prática conhecimentos adquiridos pelos alunos durante a formação técnica integrada ao Ensino Médio.
Em Cuiabá, uma das apresentações foi realizada na Escola Estadual Dione Augusta Silva Souza. Os estudantes tiveram sete minutos para apresentar suas propostas a uma banca avaliadora, transformando problemas do cotidiano em soluções que envolvem tecnologia, inovação e impacto social.
Entre os projetos apresentados está o EnergyPlus. A proposta utiliza site e aplicativo para analisar o consumo de energia e apresentar informações sobre a utilização de fontes renováveis, como a solar, incentivando a redução do uso de combustíveis não renováveis.
Para o estudante Matheus Vortmann, de 18 anos, a experiência também representa uma preparação para o mercado de trabalho. Ele já atua como estagiário na área de Tecnologia da Informação e pretende seguir carreira no setor.
Leia mais - Rodada de Negócios reúne 60 empresas e movimenta R$ 7 milhões em Cuiabá
“Eu acho que é muito bom para incentivar os alunos a criarem seus próprios projetos, terem iniciativa para ingressar no mercado de trabalho e apresentarem suas ideias. Eu já estou estagiando na área de TI e pretendo seguir essa carreira. Acredito que o projeto também vai agregar ao meu currículo no futuro”, afirma.
Outra equipe apresentou o Geração EcoTech, que propõe uma solução de irrigação inteligente para hortas. Sensores de umidade do solo identificam quando a planta precisa de água e acionam automaticamente o sistema de irrigação, evitando o uso desnecessário do recurso. A proposta também inclui ferramentas digitais para ampliar a conscientização sobre o uso da água e os impactos das mudanças climáticas.
A estudante Izabella Carvalho, de 18 anos, integrante da equipe, destaca que o desenvolvimento do projeto também contribuiu para sua formação pessoal. “Eu não gostava de trabalhar em grupo. Achava que trabalhar sozinha era melhor. Hoje consigo me comunicar melhor com outras pessoas, dividir as tarefas e trabalhar em equipe. A gente também se sente mais preparado para conversar, dialogar e entender o que pode acontecer no mercado de trabalho”, relata.
Também foram apresentados na escola os projetos Raízes Financeiras, voltado à educação financeira para estudantes do Ensino Médio, e Inovágua, que propõe o monitoramento do consumo de água nas escolas por meio de ferramentas digitais. As iniciativas demonstram a aplicação prática de conhecimentos técnicos para enfrentar questões presentes no cotidiano escolar e na sociedade.
Conhecimento aplicado
A OLIMPIC integra o Programa EduC (Educação para o Comércio), parceria entre o Governo de Mato Grosso, por meio da Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT), o Sistema Comércio de Mato Grosso e o Senac-MT – que é vinculado à Confederação Nacional do Comércio de Bens, Serviços e Turismo (CNC), presidida por José Roberto Tadros. O Educ integra o Ensino Médio à educação profissional e, em 2026, reúne mais de 4.500 estudantes em 53 escolas públicas estaduais de 32 municípios.
Para o diretor regional do Senac-MT, Igor Cunha, a competição reforça justamente essa conexão entre formação e realidade. “A OLIMPIC cria um espaço para que o estudante deixe de ser apenas receptor do conhecimento e passe a aplicá-lo na prática. Ao identificar um problema, desenvolver uma solução e apresentá-la, ele exercita competências técnicas e também habilidades como criatividade, comunicação, trabalho em equipe e resolução de problemas”, destaca.
